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福建基础教育研究
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期刊名称:福建基础教育研究

主办单位:福建教育学院

国内刊号:35-1298/G

国际刊号:1674-5582

出刊日期:月刊

期刊级别:省级
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更新:2018-06-29

 

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期刊简介
 
《福建基础教育研究》杂志是经国家新闻出版署批准,由福建教育学院主办的正式期刊(国际刊号:ISSN1674-5582;国内刊号:CN35-1298/G),2009年1月创刊,全年中学8期,小学4期,每季度第一期为中学文科教育教学;第二期为理科教育教学;第三期为小学教育教学。
《福建基础教育研究》以“为基础教育改革发展服务,为提升教师队伍素质服务,为海峡西岸经济区建设服务”宗旨,致力于搭建了解福建基础教育的重要窗口,建立沟通省市县三级教师进修院校、中小学重要平台;培养闽派特色名师名校,推荐闽派特色教育教学经验,弘扬闽派基础教育,打造福建基础教育名片。
《福建基础教育研究》前身为《福建教学通讯》、《福建中学教学》、《福建教育学院学报(基础教育类)》,具有50余年的办刊历史。改刊后将扩大涵盖范围,面向全省各级各类中小幼教师、各级教育管理人员、教科研工作者、师范院校在读博士生、硕士生及社会各界关心基础教育工作人士。  

栏目及简介

本刊关注:视点、专家访谈、热点跟踪、课改调研
每期聚焦一个主题,前瞻性的理论探讨和话题解析,深度报道,后续跟踪,

名师名校:名师风采、名师讲堂、名校特色、八闽名师(彩色插页)
宣传和培养闽派特色名师、推广闽派特色教育教学经验。

办学治校:学校管理、教师管理、班级管理、校长视野、校长论坛
办学治校新理念、新经验

教育教学:课程教材、教学研究、复习策略、高考研究、中考分析、心理健康教育、思想品德教育
课程、教材、教法、新高考、心理健康教育、思想品德教育等研究成果、经验总结、教学设计、案例点评

实践与技术:实验园地、课题研究、课改区报告、校本研究、综合实践活动、通用技术、现代教育技术
理科实验研究及改进、信息技术与学科整合、课件、教育平台等新媒体新技术应用交流、通用技术和综合实践活动新课程实施策略、课题研究成果展示等

教育广角:两岸交流、环球频道、简讯
海峡两岸教育信息的沟通与交流、国外教育热点、现状、思潮等展示与分析、
 
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