当前位置: 首页 » 杂志订阅 » 文化、教育、历史 » 教育综合,教育事业类 »
 
安徽农业大学学报(社会科学版)
我要投稿

期刊名称:安徽农业大学学报(社会科学版)

主办单位:安徽农业大学

国内刊号:34-1195/C

国际刊号:1009-2463

出刊日期:双月

期刊级别:国家级期刊
                 知网全网收录
                 万方数据
                 龙源全网收录

快速订阅

单价:¥30.00

销量:累计出售 0 件,0 个订单

评价:已有 0 条评价

人气:已有 51 人关注

更新:2018-06-19

 

欢迎杂志社洽谈合作

电话:010-53329409

 
期刊简介
 
《安徽农业大学学报(社会科学版)》是由安徽省教育厅主管、安徽农业大学主办的人文社会科学综合性学术双月刊。创刊于1992年。创刊之初为半年刊,1998年改为季刊,2002年改为双月刊。1994年取得正式刊号并面向国内外公开发行。本刊以传播最新的人文社会科学诸多领域的学术研究成果、促进学术交流和培养学术新人为己任。读者对象主要是从事“三农”问题、生态文明及其他人文社会科学研究的科研、管理及教学人员等。

办刊宗旨:以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想及科学发展观为指导,坚持百家争鸣,大力促进人文社会科学各领域研究成果的交流。本刊坚奉实事求是的思想路线和理论联系实际的优良学风,重点关注农业、农村、农民问题及生态文明等方面的研究,为科教兴农、可持续发展两大战略的实施提供建言立说的平台,为社会主义精神文明和安徽地方经济、社会、文化及生态建设服务。

办刊方针:质量第一,保持特色,创新发展。

办刊制度:匿名评审,专家审读,三审通过。

办刊目标:力争把本刊办成具有较高理论水准和现实应用价值,并具有自身特色的学报。

本刊栏目:本刊依托学校的学科优势,把“新农村建设”、“生态文明研究”等作为本刊的特色栏目。现已开设的主要栏目有:乡村振兴战略研究、生态文明研究、经济与管理、法学、社会学、文学与语言、历史与文化、教育与教学等,还不定期地加设政治与哲学及其他专栏。

经过几届编委、编辑的努力奋斗,《安徽农业大学学报(社会科学版)》现已成为中国期刊全文数据库、中国学术期刊综合评价数据库统计源期刊、中文科技期刊数据库(重庆维普)、万方数据库、书生数字期刊等数据库全文收录期刊,论文的转载率和摘引率逐年稳步上升,稿件和期刊的质量不断提高,在全国同类高校社科学报中产生一定影响。先后得到不同部门的肯定,获得多项荣誉,如2002年,本刊荣获第二届全国高等学校社会科学学报质量进步奖;2003年,荣获第三届全国理工农医院校社会科学学报优秀期刊;2004年,荣获安徽省高校优秀学报社会科学类二等奖;2006年,荣获第三届全国高校社会科学期刊评优活动“全国优秀社科学报”称号、全国理工农医院校社会科学学报“优秀编辑部”称号;2009年,荣获安徽省高校学报(社会科学类)一等奖;2010年,荣获第四届全国高校社会科学期刊评优活动“全国高校优秀社科期刊”称号、“新农村建设”栏目荣获“特色栏目”称号;2011年,先后荣获“全国农业院校优秀社会科学学报”称号及全国理工农医院校社会科学学报“优秀学报”称号,“新农村建设”栏目被评为“全国农业院校社会科学学报优秀栏目”和全国理工农医院校社会科学学报“特色栏目”。

回眸过去,本刊自创办以来,较为及时地展示了各个历史时期最新的有关“三农”问题等各层面的人文社会科学研究成果,促进了地方经济、社会主义新农村建设和文化事业的发展。

展望未来,本刊将以崭新的姿态和精神面貌,锐意进取,着力打造“乡村振兴战略研究”及“生态文明研究”等特色栏目,适应社会发展,在取得既有成绩的基础上,秉承学术至上的理念,努力创造学术精品,为社会主义精神文明建设作出应有贡献。

 
 
相关论文
 

提高高校课堂出勤率以推动学风

发布日期:09-07  来源:教育教学论坛  浏览次数:65
摘要:高校学生的出勤率是学风建设的最主要的方面,低出勤率越来越成为当前困扰高校教育工作的一个问题,也越来越成为高校教育工作者比较关注的一个热

双创视域下高校贫困生发展性资

发布日期:08-31  来源:大学教育  浏览次数:120
摘要:高校学生资助工作是人才培养体系的重要环节之一,推动着人才培养质量的提升。随着《国务院办公厅关于发展众创空间推进大众创新创业的指导意见》

墨尔本大学教学助理制度建设的

发布日期:08-22  来源:教育教学论坛  浏览次数:151
摘要:墨尔本大学是亚太地区,乃至全世界最优秀的高等教育机构之一,在众多国际权威机构的排名中表现非常抢眼。墨尔本大学始终坚持卓越本科教育的传统
 
评论详情
 
 
 
 
 

免责声明:本平台并非任何杂志官网,仅限于整理学术信息以及期刊投稿渠道

 
 
展开