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黑龙江教育(中学)
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期刊名称:黑龙江教育(中学)

主办单位:黑龙江大学

国内刊号:23-1064/G4

国际刊号:1002-4107

出刊日期:月刊

期刊级别:省级期刊
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更新:2018-06-22

 

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期刊简介
 
2017年《黑龙江教育(中学)》仍然坚持“为一线中学教师教育教学服务”的宗旨,在打造精品课例,提供教研最新动态,发掘龙江教师典型的基础上,增加了学校管理、校长论坛等栏目,旨在全面、多角度地展示教研部门、学校、教师在教育教学改革方面所做的努力与成绩,主要栏目及要求如下:
●卷首:以富有哲理性的小故事、教学中发生的案例等内容为切入点,阐述对教育教学的深入思考。
●专题:教研部门、初高中学校就某一学科组织的反映新课改成果的大型讲座、观摩课、论坛等活动;做得较成功的课题研究、开展得比较好的教研活动等。
●课堂:具有一定影响并取得一定成绩的公开课与观摩课;呈现成功或失败的课例,选择不同的侧重点与突破口进行反思;对教材中某个内容或知识点进行个性化解读。
●管理:展示学校建没方面的特色、成功经验,发掘学校管理方面的典型成果。
●校长:作为一校之长,对教育教学的看法、体会与心得。
●研究:选取切入点小、经过实践的论题,提出创新性的观点,理论与实践棚结合,解决教学中的难题。
●考试:以各学科涉及的考试内容为研究对象,根据历年中高考试题的特点,对某个知识点进行深入分析,并提出备考策略;分析2017年中高考试题的出题特点、创新点,为教师把握出题走向,总结出题规律提供参考。
●育人:切入点小,角度别致,能够体现教师个人风格与魅力的辅导案例。
●心理:结合心理学理论就学生存在的某方面的心理问题提出解决方案。
●博客:对工作和生活中的所见所闻抒发感想。

 
 
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