当前位置: 首页 » 杂志订阅 » 文化、教育、历史 » 教育综合,教育事业类 »
 
西藏发展论坛
我要投稿

期刊名称:西藏发展论坛

主办单位:中共西藏自治区委党校;西藏自治区行政学院

国内刊号:54-1047/C

国际刊号:1673-2669

出刊日期:双月

期刊级别:省级
                 中国知网全网搜录
                 万方数据全网搜录
                 维普网搜录

快速订阅

销量:累计出售 0 件,0 个订单

评价:已有 0 条评价

人气:已有 253 人关注

更新:2018-07-31

 

欢迎杂志社洽谈合作

电话:010-53329409

 
期刊简介
 
 

《西藏发展论坛》(双月刊)1982年创刊,是由西藏自治区委党校、西藏自治区行政学院主办的专业性学术经济期刊。

《西藏发展论坛》为西藏知名期刊,为哲学社会科学研究,党的理论政策宣传,西藏经济社会发展等问题研究.本刊关注探讨西藏改革发展中的热点、焦点理论与实践问题,为西藏广大党政干部提供学习、研究理论、政策平台。获奖情况:曾2次获西藏自治区优秀期刊奖。

主  编:牛治富

地  址:西藏拉萨市鲁定北路9号

邮政编码:850000

电  话:0891-6850460 6850857

邮  箱:xizangfazhanluntan@126.com

西藏发展论坛杂志收录情况:

上海图书馆馆藏 国家图书馆馆藏 知网收录(中)维普收录(中)

西藏发展论坛杂志栏目设置:

改革与发展、理论探讨、法制园地
 
相关论文
 

贵州省大学生核心力量发展的措

发布日期:06-19  来源:保山学院学报  浏览次数:9
选择适宜的方法核心力量的训练方法主要有稳态下的徒手训练、非稳态下的徒手训练、稳态下的自由力量训练及非稳态下的自由力量训练。其中,非稳态下的自

教学内容知识——夯实数学学科

发布日期:06-19  来源:职业技术教育  浏览次数:9
舒尔曼认为学科教学知识中的内容知识是教学发生和教师行动模式的核心,起到了协调学生和教学知识的作用,即内容知识是学科教学知识的中心。研究结果中

数学文化的研究方法

发布日期:06-19  来源:数学教育学报  浏览次数:9
方延明等认为数学文化的方法论是具体与抽象、演绎与归纳、发现与证明、分析与综合,数学文化的一般方法是类比法、归纳法、化归法、约定法、迭代法、论
 
评论详情
 
 
 
 
 

免责声明:本平台并非任何杂志官网,仅限于整理学术信息以及期刊投稿渠道

 
 
展开