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2017-12-15

好莱坞科幻电影中的女性形象研究

欢迎投稿《当代电影》

2017-12-15

让知识结构为学生的学习增值

在高中思想政治课教学中,如何为学生学习《经济生活》知识提供一个脚手架,增进学生对经济知识的理解力,进而为学生的学习增值?教学实践表明:层级法,扩展知识的整体面貌,增加数量值;图示法,体现知识的内在联系,增加方法值;表格法,区分知识的不同方面,增加意义值;逻辑法,彰显认识问题的思维过程,增加综合值。这是《经济生活》知识结构建构的有效方法,借助知识结构变革学生知识学习的被动状态,让知识结构为学生的学习提供一个支架,为经济知识的学习增值。

2017-12-14
2017-12-14
2017-12-14

探究初中学生体育活动中自我决定动机

为了解青少年学生参加体育活动的心理动因及其影响因素。本研究从自我决定动机视角出发,采取问卷调查法,以天津市10所学校1000名初中学生作为研究对象进行调查分析。研究结果发现1)青少年学生在参加体育活动中更多的是倾向于自我决定较多的自主性动机(认同动机和内部动机);2)自我决定理论中的4个动机水平(外部动机、投射动机、认同动机和内部动机)之间不存在性别的差异

2017-12-14

当前档案法制化建设存在的问题与对策

欢迎投稿《档案学通讯》

2017-12-13
2017-12-13
2017-12-13
2017-12-12

大学生“研究性”学习的探索与实践

欢迎投稿《中国人才》

2017-12-12

浅议未选之路中路的象征意义

欢迎投稿《全球教育展望》

2017-12-12
2017-12-12

浅议平凡的世界,不平凡的爱情

欢迎投稿《文学评论》

2017-12-11

探析少数民族预科教育存在的问题及对策

欢迎投稿《广西民族研究》

2017-12-11
2017-12-11

探究能源动力类课程体系和教学方法

欢迎投稿《教学与管理》

2017-12-11
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