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若干选修课的课程定位
发布日期:2019-03-28  来源:教育信息化论坛   浏览次数:39
核心提示:选修课程是对必修课程尤其是核心课程的拓展、补充或者加深,旨在增加课程的自主选择性,以帮助师范生在某些方面得到进一步提升。这里对六门选修课程的
 选修课程是对必修课程尤其是核心课程的拓展、补充或者加深,旨在增加课程的自主选择性,以帮助师范生在某些方面得到进一步提升。这里对六门选修课程的目标与内容作出简要说明:
《中学生物实验研究》:该选修课是对核心课程中有关“生物实验及其教学”专题的拓展与加深,侧重于中学生物实验的研究与创新,主要在实验室进行,且以师范生的小组合作学习为主。主要内容包括中学生物实验概述、生物实验创新的基本方法、初中生物实验的创新与实操、高中生物实验的创新与实操、中学生物实验教学课例研究。
《生物教育科研训练》:该选修课是对核心课程中“生物教育研究方法”专题的补充与拓展,侧重于生物教育研究的课题设计和论文写作基础性训练,论文写作方面主要包括论文选题、论文撰写、论文投稿的基本技能与方法,课题设计方面主要包括课题申报书的撰写、课题开题和结题的规范与案例分析等。
《生物教育心理专题》:该选修课是对核心课程中两大重点内容的拓展和理论提升,旨在将现代认知心理学和脑科学的研究成果运用于中学生物教育,主要内容包括生物学科记忆心理专题、生物课程设计心理学分析、生物课堂教学心理学分析、生物教学的测评技术、生物教师职业的核心素养、生物学科的能力培养与情感渗透。
《综合实践活动》:开设该选修课主要有两个目的,一是对接中小学的综合实践活动课,二是响应包括生物科技活动在内的跨学科教育课程改革,旨在让生物科学专业师范生能够初步胜任中小学综合实践活动课和校本课程的教学。主要内容包括中小学综合实践活动课程概述、中小学综合实践活动课的教学、校本课程开发、生物科技活动设计、创客和STEAM项目设计、人工智能与科技活动,等等。
《科学教学法》:该选修课是对《生物课程与教学论》的拓展,旨在让生物科学专业师范生能够初步胜任义务教育阶段科学课的教学。主要内容包括国际科学教育改革、我国小学科学课程标准解读、小学科学教材分析、科学课教学设计与课例分析、科学实验及其教学、科学课程资源开发与利用,等等。
 
 
 
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