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当前青少年毒品预防教育存在的主要问题及原因分析
发布日期:2019-06-06  来源:哈尔滨学院学报   浏览次数:90
核心提示:当前,既要看到近年来毒品预防教育已经取得的新成效,也要认识到工作中存在的诸多不足,概括起来主要体现在以下四个方面:(一)毒品预防教育认识不深
当前,既要看到近年来毒品预防教育已经取得的新成效,也要认识到工作中存在的诸多不足,概括起来主要体现在以下四个方面:
(一)毒品预防教育认识不深刻,“形式主义”明显
当前,我们依然可以看到类似这样的观点:认为在青少年当中,吸毒者毕竟是少数,完全没有必要全面开展毒品预防教育工作,反而“担忧”过早的毒品预防教育不但没能起到好的作用,可能会激发他们吸毒的好奇心。[[[] 姚建龙.禁毒学导论[M].北京:中国人民公安大学出版社,2014:72-87.]]这种观点肯定是站不住脚的。因为吸毒者人数少并不能成为不开展毒品预防教育的理由,对青少年来说,人生的道路还很漫长,需要面对各种诱惑和困难。他们正处于学习的黄金阶段,此时是提供给他们知识的最佳时机,将受益终身。再看那种所谓的“担忧”,客观地说这种担忧存在一定的合理性。如果预防教育不彻底或者不妥当,确有引发学生好奇心的可能,但这绝不是预防教育本身引起的,而是毒品预防教育搞“形式主义”的结果。所以,不能因噎废食,直接否定毒品预防教育的作用,应该思考如何科学有效地开展毒品预防教育工作,避免发生这种负面作用。
在理论研究方面,人们对于青少年毒品预防教育还是十分重视的,持上述观点的举竟是少数。更大的问题来自于实践方面。例如,在教育系统,由于主客观因素的存在,导致现行教育体制片面追求“高升学率”的现象,加上教育主管部门缺少规划管理,这使得很多学校在毒品预防教育方面消极应付,通常采用一些“形式主义”的做法:有些学校基本上一年当中就在“6.26”国际禁毒日临时搞一些活动,敷衍了事。一些学校甚至在发现学生吸毒后,怕损害学校的声誉,影响学校的发展,不但不积极配合公安机关妥善处理问题,挽救自己的学生,反而直接勒令其退学或转学,导致产生新的污染源。这些现象说明,很多学校的毒品预防教育工作实际上并没有产生良好的效果,只是徒有虚名而已。
(二)毒品预防教育方式不科学,内容陈旧落后
正如前文所述,加强青少年毒品预防教育的目的,就是普及毒品预防教育知识,增强防范意识,提高自觉抵制毒品的能力。历史的经验告诉我们,采取“恐吓式”的方法被证明起不了多大作用。必须清楚的是,厌恶与恐惧不能替代理性的精神,更不能替代科学的知识。世界各国的毒品预防教育者越来越倾向于让人们更多地认识毒品,了解毒品成瘾的真相,知道祛除毒瘾的方法。因而,不仅要给青少年普及毒品知识,宣传毒品的危害,还要带领他们深入解读当前的毒品犯罪形势,毒品法律法规,掌握防范毒品诱惑的技能,更为重要的是让青少年树立正确的价值观念,培养社会责任感,自觉远离毒品。
 
 
 
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