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新媒体时代高校意识形态话语权面临的问题和挑战
发布日期:2019-07-08  来源:教育研究   浏览次数:27
核心提示:第一,新媒体时代让高职院校意识形态的话语方式从单向变为双向。新媒体网络时代,信息传播具有开放性、自主性和隐蔽性的特点,这些特点在一定程度上使
第一,新媒体时代让高职院校意识形态的话语方式从单向变为双向。新媒体网络时代,信息传播具有开放性、自主性和隐蔽性的特点,这些特点在一定程度上使得高职院校话语权从单向变为双向,让一些恶性言论有了可乘之机。其一,有西方敌对势力利用社会热点做文章,故意歪曲社会敏感话题,引导舆论导向,诋毁社会主义思想,趁机破坏社会主义政权;其二,通过传播西方文学和影视作品,宣传西方的资本主义思想,威胁马克思主义在意识形态领域的领导权,严重影响当代大学生的价值观;其三,一些立场不坚定的网络喷子利用网络随意评论一些社会现象,企图站在道德的高度引导舆论走向,影响大学生的正常思维方式和价值判断。因此,如何利用互联网的优势所在,实现新媒体和主流意识形态引领的深度耦合,对高职院校新媒体工作者提出了挑战。
第二,新媒体时代让高校意识形态的话语权传播逐渐失控。大学生因为自身强烈的求知欲,对网络上的内容充满了好奇心,但是网络上的信息繁杂,一些不良信息混迹其中,筛选起来不容易,同时一些人为了引起大学生的关注,故意设置一些新奇的标题来吸引大学生,这些都导致了话语权传播逐渐失控,监管面临困难。不能从源头治理,经常都是出现问题以后才去管理,监管不及时导致了一些不良信息的快速蔓延,很难遏制住。因此,如何因势利导,净化网络空间,加强信息监管,用社会主义核心价值观抢占网络传播阵地的至高点,成为当前高职院校意识形态工作的重中之重。
 
 
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