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抵消节目负面影响的对策
发布日期:2019-08-09  来源:世纪桥   浏览次数:49
核心提示:少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年进步则国进步。青少年作为中国未来发展的中流砥柱。青少年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向,
少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年进步则国进步。青少年作为中国未来发展的中流砥柱。青少年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向,而青少年又处在价值观形成和确立的时期,抓好这一时期的价值观养成十分重要。青少年的职业价值观是价值观中重要的部分之一,抓好青少年的职业价值观养成是青少年教育的重要任务。
(一)政府部门加强对网络电视节目的监督管理
网络电视节目作为新兴的节目形式,目前我国对此的监管尚不完善。没有严格的管理制度,使得各种类型的综艺节目在网络上大行其道,无所顾忌。我们必须要科学地认识到网络传播规律,提高治网水平,使互联网这个最大的变量成为发展的最大增量。
2016年国家新闻出版广电总局下发《关于加强网络视听节目直播服务管理有关问题的通知》(下面简称《通知》)。《通知》中要求,开展网络视听节目直播服务的单位要具有内容审核把关能力,确保播出安全与内容安全;要求直播节目应坚持健康的格调品味,自觉抵制内容低俗、过度娱乐化、宣扬拜金主义和崇尚奢华等问题。
国家广电总局负责我国电视节目的审核与批准,应当加强对网络综艺节目的内容审核,对已上线的网络综艺节目进行逐步审查和整顿,过滤综艺节目的内容;对于未上线的节目,广电总局应对各视频平台进行审核,保证播出的电视节目适合青少年观看。同时,可以在网络综艺节目中设立分级制度,按照节目内容将其划分为不同的等级,为不同年龄段的青少年提供适合相应年龄的节目内容。
向各视频网站派遣政府监督人员进行督查和监管,监督视频网站平台进行正当的综艺节目制作,保证内容的正能量,并且在节目播出期间,监督其运营方式是否符合国家的政策和法律法规。
(二)社会、学校、家庭联动加强对青少年的教育
社会、学校、家庭是青少年成长中最主要的三个环境,加强三者联动,对青少年施以正确的职业价值观引导,有利于青少年对其职业生涯做出正确的判断和选择。
首先,视频网站作为大型企业,在收获利润的同时,应当自觉承担起自己的社会责任。在推出视频内容时,要谨慎考虑是否符合大众观看,是否会造成不良影响。在国家网信办召开的座谈会上,出席的视频公司代表纷纷表示,传播正能量不仅是党和国家的号召,更是人民群众的呼唤,更是平台发展的动力和重要机会,他们将严格遵守法律法规,切实履行企业主体自身的社会责任,调动平台自身的力量,加大正能量内容的供给。通过向青少年传递正确的价值观,帮助青少年能够健康成长,为其营造一个纯净的成长环境。
其次,学校作为承担青少年主要教育任务的地方,应当加强对青少年的教育引导。目前高中和大学高校中职业生涯教育都处于比较匮乏的状态,学校应当合理设置职业生涯规划的课程,坚持普遍指导与个性化引导相结合的原则,在学生教育中逐步教育学生树立正确的职业价值观。加强职业规划教师队伍的建设,培养一批在职业生涯规划中专业技能过硬的教师,加强其培训。组织针对家长群体的职业选择培训,提升家长的就业选择观念,为青少年营造良好的道德氛围。
最后,家庭教育是人最早接触也是最经常接触的教育形式,对人的身体和思想的塑形起着基础性的作用。习近平总书记曾说:“家庭是人生的第一个课堂,父母是孩子的第一任老师。孩子们从牙牙学语起就开始接受家教,有什么样的家教,就有什么样的人。家庭教育涉及很多方面,但最重要的是品德教育、是如何做人的教育。作为父母和家长,应该把美好的道德观念从小就传递给孩子。”因此,家长应该在青少年成长的过程中引导其树立正确的道德观念和价值观念,为其树立正确的职业选择的榜样,以身作则,在潜移默化中对青少年进行熏陶。父母应当积极接受职业选择的培训,提升自己对于职业的认识,为青少年的成长铺垫良好的道德基础。
(三)引导青少年进行自我学习
马克思主义认为,内因是事物发展的根本原因。青少年自身的内部观念和思想对其发展有决定性的意义。在成长的过程中,青少年自身的修养和思想起决定性作用。
首先,教师和家长应当创造时机,引导青少年进行读书等自我学习,在读书中帮助其树立正确的、积极的职业选择观念。同时,对青少年选择的娱乐方式进行正确的教育和引导,使其避免庸俗文化和腐朽文化的侵蚀。
其次,青少年自身要积极主动地学习中国传统文化,用优秀文化来提升自己的意识和头脑。对娱乐方式进行选择时,要提高辨别意识,对观察到的行为要进行分辨后加以学习和吸收。同时,要注重进行道德实践。纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。青少年要积极参加社会活动,强化自己的道德意识,在实践中不断寻找自身价值,为树立正确的职业选择观打下坚实的基础。
 
 
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