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高校国际教育合作的背景
发布日期:2019-09-11  来源:高教论坛   浏览次数:31
核心提示:(一)一带一路为国际高校间进行交流合作提供了良好平台教育是国家富强、民族繁荣、人民幸福之本,在共建一带一路中具有基础性的作用。各国积极努力携
(一)“一带一路”为国际高校间进行交流合作提供了良好平台
教育是国家富强、民族繁荣、人民幸福之本,在共建“一带一路”中具有基础性的作用。各国积极努力携手发展教育,合力共同建设“一带一路”,造福各国人民。“一带一路”沿线覆盖沿线64个国家,在此政策推广下,国际交流明显增加,尤其是中国与“一带一路”沿线国家,本研究选择乌克兰为代表进行研究。政策鼓励各国制定合作交流,人才培养政策,促进语言互通、减少签证手续、学分互认、学位互授、世界性或地区性学历互认等有效措施,大力发展高校间人才交流与合作。“一带一路”倡议为高校间国际交流提供了良好的平台,为中国及其沿线国家提供了良好的契机。
(二)“一带一路”带来较高经济效益的同时需要大量的人才
根据《中国2017年国民经济和社会发展统计公报》(下简称公报)显示,中国2017年全年对外直接投资额(不含银行、证券、保险)约1201亿美元,对“一带一路”沿线国家直接投资额144亿美元,约占总投资额的12%。全年对外承包工程业务完成营业额约为1686亿美元,对“一带一路”沿线国家完成营业额855亿美元,占对外承包工程业务完成营业额比重为50.7%。由此可见,一带一路带来了硕大的经济效应,与此同时,各行业对人才的需求也在逐年增加,尤其是对国际人才,派遣到沿线国家的工作人员需要掌握过硬的语言和技术。
(三)随着收入增加国民投入教育比重逐年增加
根据公报显示2017年国家性教育支出合计约11084亿元,比上年提高20.2%,在所有固定资产投资当中与去年相比提高比例占去领先地位。公报还指出2017年全国居民人均消费支出中教育高达2086元,占总消费支出的11.4%,仅次于吃、住、行的支出份额,在总消费支出中排名第四位。可见教育在国家层面乃至个人层面都占有很大比重,教育问题在民众心中占有举足轻重的地位。
(四)河南省内一带一路及人才推进政策
2019年2月10日,河南省人民政府发布《关于实施创新驱动提速增效工程的意见》(以下简称"意见"),提出,到2020年,全社会研发投入力争突破 1000亿元 ,全省高新技术企业总量达到 4500家。就人才汇聚方面,计划每年新引进培育 10名左右两院院士、长江学者等国家级高端人才。牵手 "一带一路 "沿线国家,促使河南省优势技术走出去。该意见为河南省内高校与国际高校交流提供了更好的推动力量。
意见提出,河南省将强化国际科技合作与交流。推动与 "一带一路 "沿线国家建立科技合作关系 ,支持河南省企业在吉尔吉斯斯坦、乌兹别克斯坦等沿线国家建设研发中心、科技园区、示范基地 ,促使河南省优势技术走出去。加快探索与中东欧 16国合作机制 ,争取中东欧16+1国家国际技术转移中心落地河南。积极推进与欧盟、美、日、以色列等发达国家和地区的合作 ,依托高校、科研机构及企业 ,引进海外关键技术和研发团队 ,建设国际联合研究中心及国际联合实验室。强化与世界 500强企业合作。与科技部共同举办中国河南开放创新暨跨国技术转移对接大会 ,引进落地一批高水平创新平台和科技成果。支持省内企业建立海外研发中心、开展技术并购与合资合作 ,提高科技创新能力。
 
 
2018-05-23
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中老职业教育合作发展的对策研究

摘要:中国和老挝在职业教育的发展中有着一定的相似性和共同特征,中国职业教育方面发展明显比老挝成熟,一些经验值得老挝学习借鉴。本文首先分析了中

 
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