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《思想教育研究》2017年08期刊登目录
发布日期:2018-01-28  来源:思想教育研究   浏览次数:59
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目录
学习贯彻习近平总书记7·26重要讲话精神
坚定不移走中国特色社会主义道路 汪亭友;3-4
牢牢把握社会主义初级阶段最大国情 龚云;5-6
确保党和国家事业始终沿着正确方向胜利前进 朱继东;7-9
把党建设得更加坚强有力 左鹏;张晓晨;10-12
思想政治理论课教学质量年专稿
做实功见行动 促进高校思想政治理论课质量全面提升 靳诺;13-14
坚定自信 明确方向 努力提高思想政治理论课教学的亲和力和针对性 吴潜涛;14-16
讲好思想政治理论课必须做到“四个统一” 刘先春;16-17
面向提升高校思想政治理论课教学质量的话语体系建设 徐蓉;18-19
用足用好团队研究项目平台 大力提升思想政治理论课质量和水平 冯秀军;19-20
学科建设
思想政治教育反馈激励机制的构建——基于游戏系统的启示 冯刚;王栋梁;21-25
文本·图像·记忆:思想政治教育叙事转向与社会认同 温小平;26-30
思想政治教育载体价值的逻辑意蕴及其实现 倪松根;孙其昂;31-35
论思想政治教育评估的二重维度 鲁杰;刘培峰;36-40
理论探讨
以文化人:习近平文艺思想的核心 陈娜;骆郁廷;41-45
高校意识形态工作的边界及隐性逻辑 张波;邓卓明;46-50
阿玛蒂亚·森可行能力平等理论评析及其启示 李楠;秦慧;51-54
当代青年爱国主义教育中批判性思维的正向引导 宇文利;55-59
社会思潮研究
西方“普世价值”思潮的网络议题与引导策略 赵丽涛;60-63
微信中社会思潮的传播方式与传播路径研究 张静;王欢;64-68
培育与践行社会主义核心价值观专题研究
传统家训在培育和践行社会主义核心价值观中的作用探析 王易;安丽梅;69-73
价值主体生成与社会主义核心价值观的培育 潘建红;王芳;74-77
推进高校社会主义核心价值观生活化的四个着力点 柏路;78-82
社会主义核心价值观网络话语构建的特征与策略研究 奚冬梅;83-86
课程建设
思想政治理论课教师承担的神圣使命 韩喜平;李艳梅;87-90
高校思想政治理论课学生成绩考评体系的实效性及提升路径研究——以“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课为例 张广乐;91-94
网络思想政治教育
网络思想政治教育学的逻辑起点 付艳;徐建军;95-99
网络思想政治教育“碎片化”灌输的缘由、内涵与策略 司忠华;100-105
大数据时代思想政治教育理念的三重反思 常宴会;106-110
“互联网+”时代高校思想政治教育模式创新 冯淑萍;111-115
观察与思考
网络社会公德主体建设存在的问题及对策研究 蒋研川;王婧;116-119
高校学生安全稳定工作的时代审视及其路径优化 方曦;沈燕明;120-123
高校共青团推进文化自信融入文化育人过程的策略探析 莫忧;124-127
华东师范大学马克思主义学院 2-4
第十七届全国高校青年德育工作者论坛在东北师范大学举办 129-130
北京理工大学马克思主义学院 131
北京理工大学马克思主义理论学科 132
 
 
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