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《文教资料》2018年10期
发布日期:2018-06-21  来源:文教资料   浏览次数:72
核心提示:目录浅析韦应物诗中的禅意化意象以钟、水、月意象为例卢小妹;1-2国画欣赏2+241王安忆爱情故事里的城市秉性以《骄傲的皮匠》为例
目录
浅析韦应物诗中的禅意化意象——以钟、水、月意象为例 卢小妹;1-2
国画欣赏 2+241
王安忆爱情故事里的城市秉性——以《骄傲的皮匠》为例 舒跃;3-4
余华《兄弟》的“文革”叙事 赖佳佳;5-7
自我意识与人类进化——萧伯纳创造进化论在《皮格马利翁》里的体现 夏莲;8-10
一言难尽的罪——以《朗读者》米夏为例 童煜昕;11-12
《人性的污秽》中的种族文化创伤 史亚飞;13-15
《水浒传》人物绰号的翻译策略探析——基于沙译本和赛译本的对比研究 鲁彦君;16-19
从生态翻译学视角对比分析《红字》汉译本 张涛;20-21
Stopping by Woods on a Snowy Evening两个中译本对比赏析 李婷婷;22-23
形合与意合:《想北平》张培基译本例析 史雨嘉;24-25
尤金·奈达“功能对等”理论与中日流行语翻译探究 白雪;薄红昕;26-27
对外汉语中汉语声调的实验语音研究 周汪融;28-30
浅析隐性校本课程在中学语文课堂中的应用 孔维琪;31-32
部件分析与对外汉字教学 刘建平;33-34
文言文教学中学生沟通协调能力的培养 郝晓霞;35-36
让学生在古诗词鉴赏中得到美的熏陶与写作能力的提高 蔺明珠;37-38
从畏惧到喜爱——中职学生写作激趣摭谈 陈可;39-40
基于学情分析的教学技巧调整——以示范课《再塑生命的人》为例 洪琪;41-42+7
吟诗品词,扬起经典诵读的风帆 王树生;43-44
浅谈如何培养中学生语文自学能力 叶子臣;45-46
习近平新时代文化建设思想对中华民族前途命运的启示 杜明翀;47-48
文化自信与中华民族传统文化之间的关系 马璇;49-50
大学生中华优秀传统文化素养现状调研——以山东农业大学为例 于洋;51-53
供给侧改革背景下校园文化建设与企业文化融合的路径探索 刘思远;54-56
关于现代学徒制在校企创新创业文化深度融合方面的思考 李嘉伟;57-58
多元化馆配市场在发展城市社区图书馆中的运行原则与应对策略 邓鲜艳;刘艳红;59-61
外宣纪录片中成语字幕翻译对文化传播及国家形象表达作用浅析——以《远方的家》之《长城内外》为例 杨淑娟;李玲君;施佳莉;62-63
镇江市梅庵派古琴艺术传承现状的思考 刘珂;64-65+15
纸质学术期刊在移动互联时代的生存空间 杨锐;66-67
园林品牌专业建设的实践与思考 杨秀莲;施婷婷;王良桂;68-70
齐言论—齐万物—齐物我——庄子《齐物论》的三个逻辑层次 齐放;71-73
汤因比《历史研究》的“交通观”与中国“一带一路”倡议 苏钰葶;王曦冉;宗文;刘宝;74-75+53
习近平对马克思人民观的继承与超越 陈玉斌;刘友田;76-78
王右木的马克思主义思想及当代启示 施荣新;79-80
困境与跨越:“泉信时政理论研究会”之政治传播正能量平台构建审思 康志毅;王世泰;刘敏敏;王一坦;杨健鸿;81-83
新媒体时代高校思政工作面临的问题及其应对 李扬;84-85
浅论校企合作中加强大学生思想政治教育的必要性——以应用型人才培养为例 王颖异;86-87
“互联网+”融入高职大学生思想政治教育工作的路径创新 张明远;88-89
如何用好易班平台开展网络思想政治隐性教育 罗融华;90-91+56
少数民族音乐在高校教育传承中的定位及思考 杜莹莹;92-93
舞蹈教学融入美育教育的相关实践问题 熊海媚;94-95
体育公共服务研究综述 白洁;96-97
高校落实党风廉政建设主体责任和监督责任存在的主要问题及应对思考 张扬;98-99
新时期高校党风廉政宣传教育的挑战与创新思考 王翔;李娇;翟勇;陈艺溱;刘晓蓉;100-101
独立学院党建工作在人力资源方面的整合 刘敏;102-103
浙江高校科技创新能力建设的现状分析 孔风琴;104-106
提质量 铸品牌 增效益——浅谈“三驾马车”如何驱动独立学院内涵发展 来琳玲;107-108+70
不忘职教初心,牢记育人使命——试论新时代我国职业教育中的教育自信问题 余波;109-111
中日教育交流的历史走向——基于中日女子教育交流的研究视角 蒋执;112-113+122
电子商务专业校企合作人才培养模式试探 廖俊;植春阳;114-115
怎样看待高职学校思想政治教育与就业创业教育融合性 钟炼;116-117
如何解决地方本科高校创新创业教育师资有效供给中的问题 王新英;胡少明;118-119
基层党支部工作考核评价体系研究 于文波;王晓文;王东瑞;姜竹楠;徐立波;120-122
心理教育在高职院校职业人格培养中的应用 彭国霞;123-124
探寻新媒体时代教育传播的新途径——以喜马拉雅听英文频道为例 李燕;刘燕;125-126+83
精准扶贫与高校贫困生资助模式创新 肖琪;127-128
努力创新高校研究生党建工作在新形势下的路径 余堰琪;129-130
北京高校选派“第一书记”到基层扶贫的经验与启示 王玮;廖琪丽;唐武;131-132
浅谈高校社团组织形态及其德育机制建设 周东柠;133-134
高校共青团特色工作项目培育机制探究 郑伟民;135-137
关于高职院校学生干部培养的若干思考 林艳;138-139
朋辈对大学生群体道德判断能力的影响机制 陈艳;陈润禾;郑羽;140-141
亲情教育:大学生道德教育中不应遮蔽的问题 易琳;142-143
有关构建和谐社会与加强大学生感恩教育的简单思考 刘金明;144-145
管理类大学生创新能力培育的现状分析与应对举措 李冬生;146-147
浅议“互联网+”对培养大学生创业精神的积极影响 韩娟美;黄红清;陈诗菲;郑嘉敏;148-149
当代大学毕业生读研动机浅析——以华南农业大学某工科类毕业生为例 黄洁玉;150-151
高校学业困难学生帮扶工作反思 唐淼;152-153
潮商创业精神对中职生创新创业教育的影响 钟志文;彭洪涛;154-155
怎样促进新教师成长?——民办学校入职培训案例研究分析 吴丽君;156-158
培育新时代“双创型”农民的思考 朱兴明;159-160
小学班主任怎样与家长沟通合作 袁宝;梁宁宁;161-162
陕西农村3—12岁儿童社会性发展的影响因素 李西彩;163-164
云南省红河哈尼族、彝族自治州幼儿园利用家庭、社区资源的调查分析 李娟;165-166+188
基于卓越培养计划的校企合作课程实践 张彬彬;167-168
地方高校公共基础课程教学质量的评价与提升 张铃丽;169-171
人文艺术素质培养与艺术高职通识课程教学改革 胡莉;172-173
外贸综合服务平台在国际贸易课程教学中的应用与探索——以“温贸通”为例 武德力;174-176
“构造地质学”课程实验教学改革探讨 汤济广;177-179
运用小组学习法开展“十九大精神进课堂”教学活动 江卫红;180-181
“慕课”背景下思政课教学改革的问题逻辑视角 杨军;182-183
浅议线上线下混合式教学模式在思政理论课课堂教学中的有效运用 陈娟;184-185
中小学生核心素养发展促进师范类专业课堂教学转型刍议 李艺梅;张瑞;186-188
“互联网+”对提高道德与法治课教学有效性的作用及途径 肖瑶;189-190
以地方特色为主导的概论课实践教学改革探究——以东莞市为例 梁燕红;191-193
高职就业创业政策法规教学实践的思考 孙发民;194-195
高校数字化微格教学改革新探 赖婷;196-197
“生态化”任务型教学浅析 华雅南;198-199
大学生碎片化学习浅议 吴浩娇;200-201
依托中华优秀传统文化经典名著创设初中地理试题情境的手法——以《梦溪笔谈》为例 杨洁;202-203
《人类的聚居地——聚落》教学设计 彭绪艳;204-205
部编版《中国历史》七年级教材教学方法浅议 罗京;206-207+193
关于职校导游专业体育课开展啦啦操教学的可行性 王慧;钱福鸿;208-209
运用教学新策略,着力打造高效课堂 李亚丽;210-211
“伙伴三人行”课堂架构下利用情境创设技巧提升自闭症学生的学习效能 姚丹珺;汪辰;212-213+181
浅议如何培养小学生良好的书写习惯 石峰;214-215
CIPP评价模式在CATTI参与式翻译教学中的应用 陈惠斯;张映先;216-218
基于投入学习理论的计算机辅助翻译教学模式初探 周琼;康恺;219-220
基于互联网的奥运赛事英语翻译特征 张晓菲;张彦秋;姜洋;赵果巍;221-222
人文通识教育在大学英语教学中的融合 许世英;223-224
机电工程技术人员职业英语技能提升的路径 叶子;225-226+106
有声思维法在高等院校英语阅读教学中的应用和探究 刘雅梅;227-229
高职英语阅读教学手段探析 冉爱华;230-231
大学法语课堂中提升听说能力教学的探索 李娜;232-234
高等学校供给侧改革形势下的英语四、六级作文“三步走”写作模式 黄兴兴;王菲;235-236+218
基于信息技术的英语课导入 班雪燕;237-238
全身反应法在幼儿英语教学中的应用 南朵;冯海英;239-240
 
 
2018-07-18
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