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《中国电化教育》2017年07期
发布日期:2017-11-28  来源:中国电化教育   浏览次数:269
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目录
未来学校专题
编者按 1
个性化教育公共服务模式的新探索——“双师服务”实施路径探究 陈玲;余胜泉;杨丹;2-8
未来学校的兴起、挑战及发展趋势——基于“互联网+”教育的学校结构性变革 曹培杰;9-13
智慧课堂:“互联网+”时代未来学校课堂发展新路向 刘军;14-19
未来教室环境中学生核心技能评估研究 李葆萍;陈晨;万海鹏;20-25+41
理论与争鸣
教育大数据背景下学习结果预测研究的内容解析与设计取向 牟智佳;武法提;26-32
利用虚拟世界及基于代理的模型学习科学探究——计算机化科学探究模型浅析 曹鹭;Michael J.Jacobson;徐光涛;33-41
基于新标准的师范生信息技术应用能力现状与提升策略 周东岱;匡哲君;于颖;唐烨伟;42-46+66
日本终身学习质量保障机制研究及启示 高向杰;47-52
基于中小学课程整合的创客式教学模式构建 杨维;费瑞伟;53-57
翻转课堂专题
创造取向的翻转课堂教学样式:理论与实践的桥梁 彭红超;陈林林;庞浩;祝智庭;58-66
深度学习下翻转课堂的实施路径设计 李洪修;李哨兵;67-72
基于移动学习的翻转课堂培训新模式的研究与实践 范新民;曾海军;73-78
新型学习和教学方式
基于移动终端的PBL教学对小学生元认知能力的影响研究——以小学科学课程“地球的运动”为例 张屹;陈珍;白清玉;李晓艳;朱映辉;陈蓓蕾;熊曳;79-87
高校SPOC环境下学习者行为序列的差异性分析研究 刘智;王亚妮;郑年亨;刘三;孙建文;杨重阳;88-94+106
移动学习发展及其绩效评价设计探究 李金林;95-98
“互联网+”职业技能培养培训模式探析 王继新;陈文竹;万冰怡;99-106
学习资源与技术
县级教育信息化发展水平监测评估框架建构研究 李贺;107-114
基于智能手机教学互动反馈系统的设计与应用研究 薛胜兰;115-120
微信辅助教学对教学效果的影响研究——以高中地理为例 詹秀娣;崔博;121-124
大学英语教学中慕课资源的运用研究 尚云鹤;125-130
基于元模型的知识服务模式的研究与实现 单永刚;张吉先;尹学松;虞江锋;陈东毅;131-137

 
 
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《语言科学》2018年05期

目录《音韵清浊鉴》所反映的十八世纪初北京话声韵概貌宋峰;杨亦鸣;449-466侗语精知庄章组中古汉借词声母的读音毕谦琦;467-478形

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《语言科学》2018年03期

目录出土文献与古文字专栏汉语史研究运用出土文献资料的几个问题黄德宽;235-243楚帛书倾字补说徐在国;管树强;244-249《诗经》古

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《方言》2018年03期

目录学术信息两则中国语文现代化学会音韵学分会成立299《江苏高淳(古柏)方言》出版311一带一路方言调查研究福建长泰方言同音字汇

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《方言》2018年02期

目录濒危方言调查研究与文化多样性保护福建洋屿官话同音字汇钟昆儿;155-164一带一路方言调查研究关中方言的将来时间指称形式兼谈

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《辞书研究》2018年05期

目录通论规定描写宣示词典编纂三原则阐释张相明;1-10+93《新华字典》复音词合注研究付娜;11-16+93《现代汉语词典》第7版相较第6

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目录通论在学科体系的宏大背景下论语词之当合不当分以汉外、古今、方普为视角赵越;周荐;1-10+93论语词不当分立刘静静;11-22+93《

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