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学前教育研究2017年07期刊登目录
发布日期:2017-11-28  来源:学前教育研究   浏览次数:174
核心提示:目录学前教育基本理论关于3岁以下托幼公共服务理念的再思考跨学界视野与跨学界对话和建花;3-10学前教师教育与专业发展包容型领导
目录

学前教育基本理论
关于3岁以下托幼公共服务理念的再思考——跨学界视野与跨学界对话

和建花; 3-10
学前教师教育与专业发展
包容型领导对幼儿园教师工作投入的影响

薛丁铭;李永鑫; 11-19
幼儿园教师惩戒行为的特点及其改善

曾彬;毛乐;刘亭;陈瑛; 20-27
学校教学培养与学前教育学生专业学习信心的关系

方东玲;陈友庆;孙诚; 28-40
儿童早期学习与发展
学前儿童互惠行为的发展、影响因素及教育启示

李志敏;刘文;林琳琳;张雪; 41-48
基于潜在类别分析的方法探究3~5岁儿童心理数线发展的特点

臧蓓蕾;张俊; 49-60
幼儿园教科研
如何在体验学习活动中培养幼儿的主体性

唐惠一;庞燕萍; 61-63
幼儿园低结构化运动器材的开发与运用

张青; 64-66
完整的人与全景式成长:幼儿园教师成长的应有立场与路径

沈亚娟; 67-69
基于艺术的特征开展幼儿园艺术教育活动

艾佐;沈韫青; 70-72
 
 
2019-10-14
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《中国油画》2019年02期

2019年02期注:如需查看原版目录页,请您切换至IE浏览器目录中国油画家埃及纪事创作散见张祖英;1-6+3浓缩的真实感知海因茨诺伯特

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目录愚公移山精神研究愚公移山的形上意蕴张枫林;1-5愚公移山精神创造性发展的三重逻辑分析姚思佳;6-12产城融合与社会管理研究农

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目录高职教育理论与实践供给侧结构性视域下高职教育改革与创新何剑飞;宁雪彤;1-4江西省高等职业教育发展策略刍议卢致俊;万建;5-6

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目录高职教育教学研究恽代英教育思想在优质高职院校建设中的传承与创新基于泸州职业技术学院优质高职院校建设视角陈善珍;1-4+8互

 
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