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《中国职业技术教育》2017年27期
发布日期:2017-12-02  来源:中国职业技术教育   浏览次数:385
核心提示:《中国职业技术教育》杂志是由中华人民共和国教育部主管,教育部职业技术教育中心研究所、中国职业技术教育学会和高等教育出版社共同主办的一份综合性中文期刊,集政策指导性、学术理论性和应用服务于一身,是教育部指导全国职业教育工作的重要舆论工具,是服务各级各类职业教育机构的主要阵地,也是我国职业教育战线上发行量最大的国家级刊物。
目录

现代职业教育
“人文主义+”职业教育:中国现代职业教育之本的缺失与重拾——基于《反思教育:向“全球共同利益”的理念转变?》的分析

陈颜红;杨志强; 5-9
职业院校校企合作的问题及其应对研究

李忠;王雅蓓; 10-16
试论提升现代职业教育质量的四大要素——澳大利亚能力本位职业教育教师培训体系的启示

王宇波; 17-21
职教历史与比较研究
日本高职教育内部质量保证体系建设及启示

韩玉;杜金; 22-27
日本“工业4.0”与职业教育发展研究

安培; 28-32
德国工匠精神的历史溯源与形成机制

李云飞; 33-39
职业教育与经济社会
企业参与职业教育动力不足的思考——基于劳动经济学的理论视角

汪蓉; 40-43+68
分类管理视域下我国混合所有制院校所有权界定及其治理模式

刘强; 44-50
教师教育与专业发展
高职教师职业倦怠现状调查与分析——以北京农业职业学院为例

周丽娟;陈新; 51-56
供给侧结构性改革背景下高职师资的革新、破壁和创新

吕淑芳; 57-62
办学模式与人才培养模式
高职院校职业道德教育的价值选择——基于“道德人”与“经济人”融合的视角

高长江; 63-68
中职教育质量提升的制约因素及对策研究

徐鸿洲;何春梅; 69-72
供给侧改革视角下高等职业教育深化校企合作的路径探析

徐晔; 73-76
高职生成就目标与职业决策自我效能感之间的关系:社会支持的调节作用

仲懿;陈骁; 77-81
面向农村的职业教育
新型城镇化进程中新生代农民工职业转换机理研究

俞林; 82-86
区域差异分析:基于农民职业教育投资水平的研究

王星飞; 87-90
职教广角
以人学理论视域论恩格斯职业教育思想

陈跃兵; 91-96

 
 
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