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《教育发展研究》2017年Z2期刊登目录
发布日期:2017-12-02  来源:教育发展研究   浏览次数:1126
核心提示:曾用名 上海高教研究丛刊;上海高教研究(1985-1998) 期刊简介 本刊涵盖各级各类教育,注重决策参考和分析,适合教育行政管理人员、教育、科研人员阅读。
目录

视点
教育管理的李约瑟难题:现象与症结

冯大鸣; 1-5
家长参与和代际闭合对初中生认知能力的影响——基于科尔曼社会资本理论的分析

李佳丽; 6-14
乡村中学的翻转课堂研究——以山东省某镇中学为例

刘娟娟;周雪涵;徐舜平;张羽; 15-24
教室空间的建构及其对课堂教学改革的启示

熊和平;王硕; 25-30
摄影报道
大学生思想政治理论课教育教学实效性探析——评《大学生思想政治教育理论与实践》

周珊; 2
商务英语翻译的多种技巧——评《商务英语翻译实训教程》

解丽; 125
书法史鉴与教学实践——评《书法实训教程》

乔莹洁; 126
海外华侨教育与中国经济协调发展探究——评《协同发展:华侨华人与“长江经济带”“一带一路”》

王禹亭; 127
二语习得研究与语言教学的界面研究——评《二语习得视角下的语言教学探索》

王玲; 128
时评
学校场域是中华优秀传统文化传承的重要载体

赵敏; 3
决策参考
全球化背景下教育政策的本土演绎:倡议联盟的视角——基于美国国际文凭课程发展的思考

沈伟;杨苗苗; 31-37
我国师范专业认证需要关注的若干问题及其对策研究

张松祥; 38-44
中央财政介入农民工随迁子女义务教育问题探讨

杨晓霞;吴开俊; 45-50
“走不掉的一代”:关注乡村小规模学校中的边缘性群体

凡勇昆;常雪; 51-56
教师发展
“国考”背景下教师教育课程改革的困境与突围——基于伯恩斯坦教育编码理论的分析

杨跃; 57-63
教师自主发展的离身模仿学习机制及优化策略

邱关军; 64-70
教师学习活动形态变迁的演进逻辑:学习隐喻的视角

艾诗根; 71-77
新生代乡村教师缘何离职——组织嵌入理论视角的阐释

刘胜男;赵新亮; 78-83
我国小学教师多学科教学的专业发展困境探析

孙颖; 84-90
课程与教学
指向“学习结构”的智慧学习及其应用

陆凯莉;沈书生; 91-97
科学教育中驳斥型文本研究及其启示

董娜;黄甫全;李迪;曾文婕; 98-107
过重学业负担生成的课程动因及其优化策略

孟宪云;罗生全; 108-112
即兴教学的内涵及启示

程建坤; 113-120
 
 
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《语言科学》2018年05期

目录《音韵清浊鉴》所反映的十八世纪初北京话声韵概貌宋峰;杨亦鸣;449-466侗语精知庄章组中古汉借词声母的读音毕谦琦;467-478形

2019-01-23
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《语言科学》2018年03期

目录出土文献与古文字专栏汉语史研究运用出土文献资料的几个问题黄德宽;235-243楚帛书倾字补说徐在国;管树强;244-249《诗经》古

2019-01-23
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《语言科学》2018年02期

目录演化比较法:如何进行声调演化的研究?朱晓农;113-132中国神经语言学研究会成立大会暨第一届年会将在江苏师范大学举行本刊记者

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《方言》2018年04期

目录一带一路方言调查研究西藏汉语方言音系说略洪静;周莹;刘雅君;507-510汉语方言的实验语音学研究旨趣胡方;385-400浙江苍南灵江

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《方言》2018年03期

目录学术信息两则中国语文现代化学会音韵学分会成立299《江苏高淳(古柏)方言》出版311一带一路方言调查研究福建长泰方言同音字汇

2019-01-23
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《方言》2018年02期

目录濒危方言调查研究与文化多样性保护福建洋屿官话同音字汇钟昆儿;155-164一带一路方言调查研究关中方言的将来时间指称形式兼谈

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《辞书研究》2018年06期

目录通论认知词典学理论背景与研究框架兼谈奥斯特曼的《认知词典学》章宜华;1-9+93中华谚语辞书编纂的回顾与展望宗慧坚;10-17+93

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《辞书研究》2018年05期

目录通论规定描写宣示词典编纂三原则阐释张相明;1-10+93《新华字典》复音词合注研究付娜;11-16+93《现代汉语词典》第7版相较第6

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《辞书研究》2018年04期

目录通论在学科体系的宏大背景下论语词之当合不当分以汉外、古今、方普为视角赵越;周荐;1-10+93论语词不当分立刘静静;11-22+93《

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《孔子研究》2018年06期

目录儒家思想与人类命运共同体研究论培育人类命运共同体信念的儒家思想资源以原始儒家的命运说为论域蒋国保;5-16中国传统政治伦

 
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