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《职业技术教育》2017年22期刊登目录
发布日期:2017-12-08  来源:职业技术教育   浏览次数:204
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目录

卷首
从示范建设到均衡优质:高等职业教育发展的路向选择

李玉静; 1
资讯_报告
欧盟发布《公民数字能力框架2.0》

6-7
欧盟发布《欧洲新的技能议程:共同合作加强人力资本、就业能力和竞争力》政策报告

6
资讯_课题
职业教育装备史研究取得突出进展

7
资讯_观点
以五大发展理念引领教育事业新发展

7
混合所有制视角下独立学院办学体制创新

7
改革前瞻
公私伙伴关系:高等职业教育市场化推动下校企合作机制创新模式

曹梦婷;方华明; 8-14
职业教育混合所有制改革的目标和路径

励效杰; 15-19
利益相关者视角下现代学徒制的主体诉求、问题透视与实践突破

陈诗慧;张连绪; 20-25
人才培养
应用技术型本科人才培养规格论理

李硕豪;耿乐乐; 26-31
论高职课程范式的转型

杨潘升; 32-36
教育治理
职业教育整体性动态治理:理论逻辑与行动路径

南旭光; 37-42
院校研究
高职教育社会智库建设探析

朱建国; 43-47
地方本科院校行业学院的定位与展望

徐正兴;顾永安; 48-52
教育社会
中职生源流向状态实证研究

朱孝平;金涛;李钊; 53-57
家庭职业生涯教育的嬗变、困境与体系构建

杨智; 58-62
心理教育
工匠精神的职业道德心理机制探析

李霞;潘建华; 63-67
国际比较
芬兰职业教育国际化路径及其借鉴——以利益相关者理论为视角

陈文珊; 68-72
澳大利亚资格框架的资格标准分析——以职业教育与培训领域为重点

余小娟;谢莉花; 73-79
要目检索
全国职业教育研究论文要目检索

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《决策与信息(下半月)》2013年04期

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《韩国研究论丛》2019年01期

目录历史与政治通过燕行史料看18世纪朝鲜对清观的转变陈冰冰;3-16明清鼎革期朝鲜的明朝塘报搜集与应对丁晨楠;17-28书籍与外交:从

 
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