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《教育理论与实践》2019年06期
发布日期:2019-04-08  来源:教育理论与实践   浏览次数:703
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高等教育
PLC干预模式下全日制专业学位教育硕士PCK发展研究与思考——基于东北师范大学教育硕士培养改革的研究 贾梦英;郑长龙;何鹏;杨勇;3-5
大学生微信使用与抑郁的关系研究:微信妒忌的中介作用 樊琳;陈从军;丁社教;6-8
独立学院学生跨专业考研的原因及利弊分析 关少化;石万余;9-11
“一带一路”框架下国际经济与贸易专业应用型人才培养模式研究 赵晓俊;12-14
以数字样机方法促进高等院校理工科教育“双一流”建设 路珍;15-17
以内容依托模式培养日语专业大学生人文素养的探索 王婷婷;18-19
思辨与创新能力培养模式下的应用型大学产教融合体系研究 王晓刚;20-21职业成人教育
高职实训“二维三化”教学模式研究与实践 余键;22-24
“四段融合、海陆互通”人才培养体系研究——以国际邮轮乘务管理专业为例 郑燕华;25-27
我国高校创业教育课程设置的现状分析——基于三所大学的实证研究 赵国靖;池莉莎;鞠志梅;洪晓畅;28-30思想政治教育
习近平新时代中国特色社会主义德育思想的精神实质与时代意义 陶陶;付欣;31-33
中国哲学融入“马克思主义基本原理概论”探析 展伟;王莉;34-36
地方应用型本科院校思想政治教育供给侧结构性改革思考——以山西工程技术学院为例 史美青;37-39
人本思想视域下思想政治教育对学生心理建设的止损与止盈分析 唐霞;40-42高教和职成教教学研究
中美在线课程资源建设差异及启示 张馨月;吴淑芳;43-45
基于Coh-Metrix的大学英语教材难易度研究——以《新视野大学英语》第三版为例 陈安妮;郭爱萍;46-48
大学生英语听说训练中“沉浸体验”的发生机制及应用 王可;49-51
“三段式综合写作教学模式”培养学生思辨能力研究 王婷;52-54
成果导向教育理念下高校公共体育课程改革研究——以西南石油大学为例 杨君;刘晨;彭丹;55-57
高校体育专业“体育科研方法”课程的教学改革研究——基于山西省某高校体育学院本科毕业论文的现状反思 王雁;58-60
“互联网+”背景下学前教育实践课程的建设策略研究 王淑芹;61-62
浅谈艺术的美育功能 李雨轩;63-64
中国优秀传统文化融入大学生思政教育路径分析——评《传统文化与思想政治教育创新》 满炫;2
高等院校大学数学教学改革分析研究——评《高等数学的教学改革策略研究》 张洁琦;魏淑丽;3
 
 
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目录防灾减灾基于大气超级监测网络观测的银川市典型臭氧污染过程特征王伟;白娟;杨丽蓉;尹伟康;张欣荣;郭英茹;孙媛;1-5宁夏六盘山

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目录节水灌溉宁夏农业向非农业水权转换综合型实证分析杜军;哈岸英;289-293防灾减灾宁夏北部高温气候特征及2017年高温异常分析周

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