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《现代教育科学》2017年07期刊登目录
发布日期:2017-12-11  来源:现代教育科学   浏览次数:112
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目录
教育发展研究
制度视阈下我国基础教育公平困境的生成与突破 魏平西;1-5
博雅专业高中:破解农村普通高中发展困局之实践 林劲松;6-11
教育管理研究
共生视角下校友资源反哺高校实践教学的路径研究——以地方新建本科院校为例 戴理达;12-15+34
我国高校课程考试的困境解读及思考 郭婷婷;王娇娇;于雅莉;16-19+52
当前我国教育改革顶层设计的依赖与反思 冯东;20-23
高校行政管理改革初探 周姝彤;24-27
德育教育研究
当代大学生的中华优秀传统文化与社会主义核心价值观认同感培育——全球化与网络化语境下的思考 焦连志;黄一玲;28-34
多元文化视角下的少数民族大学生核心价值观教育 吴洪亮;35-38
新课改理念下高中历史教学中德育渗透的路径探讨 李玉彬;39-42
思想政治教育
重构与困惑:混合式教学在高校思想政治理论课中的实施与评估 王惠;43-52
论高校思想政治理论课与学生工作的深度融合 戴继天;53-57
以重大突发事件为契机的大学生思想政治教育 岳会丹;樊明方;刘波;58-62
教育教学研究
回归大学教学原点:本科研究性教学的迷途与回归 叶晓力;63-67
为讨论教学做准备——分组方式的选择及影响因素探究 龙琛;68-74+85
高校课堂教学场域中深度学习的实践困境与突破 王敏;沈凌;75-78
基于对比修辞理论的大学英语写作教学研究 王红欣;79-85
大学生数字化阅读中深度思维的生成 张春兰;86-89
课程教材建设
康轩版练习系统对改进大陆教科书编制的启示 王亚;霍生玉;90-93+99
乡土教材:有根的教育——第四届全国乡土教材研讨会综述 罗银新;94-99
小学数学课程与科学课程的整合策略 张中华;刘学军;100-103
工程教育专业认证背景下集群式信息处理课群建设 张维维;李敏;许爽;李婷;104-108+118
教师发展研究
高校教师教学发展的意涵与策略 张典兵;陆网铃;109-112
我国教师资格制度的历史变迁 刘海燕;孙杰;113-118
对当代“平等”师生观的反思与重构 马振云;朱成科;119-122
两期“学前教育三年行动计划”后农村幼儿园教师队伍建设的困境与突围——以中部S省为例 于珍;123-126+135
研究文献综述
现状与评析:我国大学制度研究综述 张侃;127-135
我国教育经济学研究项目的回顾与展望——基于国家社科、全国教育科学规划、教育部人文社科基金(2006-2016年)项目立项的统计分析 丁亚东;薛海平;136-142
教育史研究
教育制度的历史分期——基于时间序列分析的视角 熊文渊;143-151
学习苏联办学经验与新交大建设——兼谈五十年代大学教学改革的得与失 刘丽梅;姜玉平;152-156
吉林省东丰县第三中学博雅教育简介 2
吉林省东丰县第三中学专业特色教育掠影 157-158
 
 
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《语文教学与研究》2018年18期

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《语文教学与研究》2018年17期

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《基础教育研究》2018年13期

目录专家讲坛区域新优质初中创建工程的组织实施与经验凝练丁玉祥;5-8前沿视角儿童文化基本特征研究综述杨爽;9-12留守儿童教育问

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《基础教育研究》2018年12期

目录卷首语激活假期作业的导航功能贾宪章;1前沿视角普通高中基于主体需要的校本研修范式例谈徐柏兴;4-6决策参考传统文化与学校法

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《中学语文》2018年27期

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《中学语文》2018年26期

目录导读与启思_时文热词风雨无阻创造美好生活宣言;周志恩;3-6导读与启思_思辨阅读当书单泛滥之后宗城;李欣荣;7-8导读与启思_主

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《中学语文》2018年25期

目录视点叶圣陶的教及其教学思想的密码李仁甫;3-5基于双性设计理念的高中语文课程结构初探叶润秋;孔凡成;6-9论著评析SOLO分类评

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《物理教师》2018年09期

目录教育理论研究2017版和2003版《普通高中物理课程标准》比较研究范佳午;2-4+8教材与教法高中物理习题教学中学生思维品质的培养

 
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