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《学前教育研究》2019年04期
发布日期:2019-05-08  来源:学前教育研究   浏览次数:37
核心提示:目录学前儿童家庭与社区教育父母早期教育参与对子女未来学业成绩的影响基于TIMSS2015香港数学与科学数据崔依冉;梁贯成;张丹慧;3-

目录
学前儿童家庭与社区教育
父母早期教育参与对子女未来学业成绩的影响——基于TIMSS2015香港数学与科学数据 崔依冉;梁贯成;张丹慧;3-15学前教育基本理论
儿童健全成长取向下幼小衔接教育观差异分析——基于主要利益相关者的调查 俞文;涂艳国;李露;刘庆;16-31
CLASS视角下师幼互动研究的元分析——基于中国14省市892名教师的师幼互动质量评估结果 蒋路易;郭力平;吕雪;32-44学前教育课程与教学
实施早期预防性侵犯教育的必要性及其实验效果 张文静;邓丽芳;45-56
从生命教育视角审视和建构幼儿园教育 张卫民;王兵;57-65儿童早期学习与发展
家庭社会经济地位对儿童语言发展的影响 尹静;66-80
新疆4~6岁维吾尔族儿童学业语言发展特征 蒋忠心;周兢;闵兰斌;81-84幼儿园教科研
基于保教一体化的幼儿园教育质量评价 宋蓉;85-88
儿童工作坊:推动农村幼儿园发展的有效路径 王海英;89-92
指向儿童精神发展的幼儿园教学 王海燕;彭雨寒;93-96书评
高校学前教育专业人才培养改革分析——评《学前教育改革与国家反贫困战略——美国的经验》 范莉峰;97
广州市第一幼儿园简介 2
本刊投稿须知 2
陕西省商南县第二幼儿园简介 98
 
 
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目录专论综述浅析5G全维度天线技术宋军;1-4物联网时代5G发展的挑战与思考梁吉宁;朱政军;李梁军;5-8+12广西电信5G无线网建设策略

 
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