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《职业技术教育》2019年04期
发布日期:2019-05-21  来源:职业技术教育   浏览次数:71
核心提示:目录卷首为何强调职业教育是类型教育平和光;1改革前瞻我国职业教育国际化标准开发:原则、指标及实践路径古光甫;6-12我国高职教育
 目录
卷首
为何强调职业教育是类型教育 平和光;1改革前瞻
我国职业教育国际化标准开发:原则、指标及实践路径 古光甫;6-12
我国高职教育国际化的阶段特征、影响因素及改革举措 莫玉婉;13-17人才培养
智能制造背景下技术技能人才的资格要求及培养定位 谢莉花;尚美华;18-24
工匠培育的多元矛盾与职业教育表达方式 方绪军;25-30教育经济
政策工具视角下京津冀职业教育协同发展政策分析 刘超洋;31-37
长三角地区职业教育服务经济社会发展的能力、挑战与改革思路 郝天聪;38-43
藩篱与跨越:雄安新区原住民就业迁移及职业培训问题研究 张学英;朱轩;李彦颖;44-50终身学习
企业员工技能培训的影响因素研究——基于第十一次民营企业调查数据的分析 肖凤翔;张双志;51-56
困境与厘正:公共就业培训公私合作模式治理机制构建 井西晓;57-61农村教育
基于新型职业农民培育的农民工返乡创业扶持政策研究——对2012年以来相关政策的分析 吕莉敏;石伟平;62-68国际比较
区域职业教育一体化:加勒比共同体“教育就业计划”解读 翟俊卿;莫文天;69-74
澳大利亚职业核心能力开发框架:发展历程、内涵与特点 姜春云;徐涵;75-79要目检索
全国职业教育研究论文要目检索 80
来稿须知 4
教学工作诊断与改进指导丛书 81
 
 
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目录愚公移山精神研究愚公移山的形上意蕴张枫林;1-5愚公移山精神创造性发展的三重逻辑分析姚思佳;6-12产城融合与社会管理研究农

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目录高职教育理论与实践供给侧结构性视域下高职教育改革与创新何剑飞;宁雪彤;1-4江西省高等职业教育发展策略刍议卢致俊;万建;5-6

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