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《中国职业技术教育》2019年13期
发布日期:2019-06-21  来源:中国职业技术教育   浏览次数:79
核心提示:目录本期专题一:特色高水平院校建设新时期特色高水平职业院校建设的若干关键问题研究王兴;陈长英;5-11特色高水平院校建设背景下
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本期专题一:特色高水平院校建设
新时期特色高水平职业院校建设的若干关键问题研究 王兴;陈长英;5-11
特色高水平院校建设背景下高职内涵发展的问题与路径 牟婷;柏文涌;12-18本期专题二:适合的职业教育
适合的职业教育:价值特征与实现路径 张健;19-21
适合的职业教育:基于类型教育的内涵分析 尹伟民;李德方;周向峰;22-27
适合的职业教育:马克思教育思想的职教蕴含 臧志军;尹导;28-32
适合的职业教育视角下江苏职教师资发展研究 孙建波;33-36研究探索
新时代“工匠精神”的正名、反思与重塑 孙小恒;吴永恒;37-42
技术技能人才工匠精神培育研究——理论内涵、逻辑框架与实践路径 李慧萍;43-48
工匠精神视域下高职院校教师培养有效性分析 黄淑敏;刘晓丽;杨科;邱丙中;49-52人才培养
从适应到引领:人工智能时代职业教育发展的机遇、挑战与出路 丁晨;53-59
传承与超越:PPP模式下的高职教育校企合作 刘洪海;60-63
“一带一路”与来华高职留学生教育:现状、问题及路径 陆颖;64-67
高职院校学生社会主义核心价值观培育路径探析 周春光;冯刚;68-73实证分析
基于八维结构的高职教育国际化发展现状及对策研究——以江苏省为例 张海宁;74-79
高等职业教育高质量发展的区域响应:问题表征及优化策略——基于192份省级《高等职业教育质量年度报告》的文本分析 刘任熊;80-88
五年制高职:中等职业教育供给侧改革的探索——基于2018年江苏省五年制高职毕业生就业状况调查报告 尹刚;89-94专家笔谈:书评
汲取职业教育问题史中蕴含的智慧——《规律与镜鉴:发达国家职业教育问题史》评介 石伟平;95-96
 
 
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