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《陕西教育》2017年Z2期
发布日期:2018-01-13  来源:陕西教育   浏览次数:14
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目录

教育短章
培养坚强

宁江炳; 1
本期策划
对如何落实中小学新增体育课时的一点建议

同军咸; 5-8
学校体育的春天还有多远?

屈彦雄; 9-11
高度重视体音美 确保学生健康成长

薛红; 12-13
老师,美术课让我写作业吧!

张晓明; 14-15
聚焦核心素养 提升音乐鉴赏能力

董华; 16-17
美术教学促进学生创造力的发展

李娟; 18
我们是如何将学生带进“武术”的——创建特色校园的探索与实践

强广林; 19
校本研修
倾心校本研修 打造“心”的团队——孟文娟名师工作室校本研修感悟

孟文娟; 20-22
名师成长
玩转科学的痴心人——莲湖区教师进修学校科学教研员李可采访小记

聂蕾;姚思雅; 23-26
教育永远在路上

马骁; 27
学校管理
创新育人模式,提升学生发展核心素养

张振斌; 28-29
校本特色课程彰显生长的力量

王会香; 30
高效课堂
浅谈小学英语教学中的减负与增效增乐

亓小荣;朱张玲; 31
提高课堂教学的有效性

陈富喜; 32
论高效课堂中教师角色定位的有效实现

刘军良; 33
捕捉生成资源 构建有效课堂

王小峪; 34
重引领齐参与 构建有效课堂

薛玉梅; 35
班级小语
班级管理的诀窍

穆雪珍; 36
班主任工作艺术

杨玉林; 37
作文新教法
品诗“作”文

杨春; 38
“四环八步”作文教学法

徐锋; 39
培养写作兴趣 让学生快乐作文

高媛; 40
开启习作思路,静待春暖花开——小学语文生活化作文教学有效性探究

李晓萍; 41
小学作文教学刍议

彭赟; 42
德育新视野
道之以德 齐之以礼

马华丽; 43
提高中学生思想品德教育的途径

包应进; 44
浅议小学数学教学中的德育渗透

陈育德; 45
由“外号”说开去

马虹丽; 46
教学设计与反思
小学生感情朗读“三步曲”

张春侠; 47
浅谈《九色鹿》的开课导入

董亚运; 48
关于计算教学的几点思考

何生明; 49
初中数学翻转课堂教学设计研究——以一元二次方程为例

李正东; 50
“双主体”思想在历史教学中的具体运用——例谈混合式教学法与历史学科的融合

刘福岭; 51
对初中物理、化学、生物实验操作毕业学业考试的分析思考

田亚历; 52
高中物理教学反思

王伟君; 53
教法探讨
一问不可牵,牵之动全身——例谈“以和致合”的小学语文主话题教学

王柳柳; 54
引导个性品读 促进文本理解

闫贺; 55
浅谈中学诗词有效教学的实施策略

杨雪莲; 56
小学低年级课外阅读方式探究

于芳芹; 57
在游戏中构建高效课堂

袁伟; 58
游戏在小学英语教学中的应用

白银丰; 59
巧用学习起点,提高小学数学课堂有效性

戴清林; 60
在对话中感受人物魅力——浅析名人故事类文本解读策略

费海峰; 61
初中语文阅读教学浅析

冯健; 62
如何提高化学试卷讲评课的效率

郝夜星; 63
小学信息技术教学的优化探析

鞠亮; 64
有效预习,为物理课堂教学做好铺垫

罗志成; 65
浅探小学低年级写字教学

聂婷; 66
刍议新媒体与语文教学

瞿涛; 67
从写句子入手学英语写作

孙莉; 68
杏坛新语
核心素养下小学英语思维能力的培养

杨晓玲; 69
以日记为抓手,提高学生历史学习的兴趣

王亚雄; 70
巧设数学活动,让课堂“动”起来

张炳汉;高鑫;李霄; 71
用好时政,强化教学

柯启朝; 72
谈如何开展课外阅读活动

张志成; 73
聚焦核心,生成精彩语文课堂

黄艳; 74
培养合情推理能力也要“合情合理”

李雁; 75
思维导图在数学课堂教学中的应用

刘雄; 76
乡土地理在教学中的应用

马朝霞; 77
小组合作学习在数学教学中的应用

任婷; 78
实验型微课促进农村化学实验教学的研究

王岱安; 79
小学语文如何开展主题式阅读教学

王国鹏; 80
巧选主题,实现语文与生活的共振

杨文静; 81
素质教育
让综合素质评价落地生根、开花结果

黄闯; 82
浅谈小学生良好作业习惯的养成策略

翟培霞; 83
小学生数学素养的培养

程丽; 84
培养小学生语感的有效途径

房晓燕; 85
如何激发小学生的数学学习兴趣

李宁; 86
轻松识字 快乐生活

李妍; 87
浅谈中学数学教学生活化的策略

折艳鹏; 88
幼儿教育中的爱

郭婧; 89
幼儿园民间体育游戏的创新

申燕; 90
动手操作:最好的数学学习方式

林智泉; 91
如何培养良好的学习品质

刘红云; 92
优化课堂提问 提高课堂效率

刘莹; 93
培养学生创新能力的几点做法

王鑫; 94
美术教育中学生审美品质和能力培养的方法和途径

鱼江;张宇民; 95-97
教材教法
音乐教学创新学习方式初探

杨喜林; 98
小组合作学习低效的成因及应对策略

殷丽萍; 99
浅谈小学体育教学的创新

徐晓丽; 100
培养高中生英语书面表达能力“三策略”

张毅俊; 101
如何提高初中生化学学习兴趣

赵婧; 102
关注文体 聚焦表达——以《雾凇》为例

戴顺芳; 103
如何建构动态的高中地理课堂

丁科伟; 104
新课改背景下导学案设计探究

高冬梅; 105
浅析小组化教学在小学数学教学中的应用

李芳; 106
初中英语课堂现阶段教学方法初探

毛俊平; 107
以《大禹治水》一课为例谈神话教学

沈小贤; 108
初中历史课堂教学导入技巧的探究

汪爱萍; 109
学具在小学数学教学中的合理应用

王春亮; 110
多措并举,加强小学生英语口语交际能力

王艳娣; 111
提高初中数学教学有效性的策略

王远妮; 112
小学生古诗词学习现状及其对策

翁银涛; 113
网络信息技术在数学教学中的运用

吴学丰;段拴忠; 114
理论视窗
师幼携同家长 书香溢满家园

武海珍; 115
如何提升学生的数学学习能力

张久龙; 116
整合课程资源,使实验课更高效

高林芳; 117
初中思想品德课堂必备要素研究

黄晨晨; 118
思想品德课,该引导学生“思”什么

俞燕; 119-120
小学语文阅读教学策略研究

何颖颖; 121
保罗·弗莱雷的“对话”理论对“导学案”的指导意义

冀虹; 122
基于物理学科“导、讲、练、提”教学方法的应用研究——以“万有引力理论的成就”一节为例

孙鹏伟; 123
创建小学语文高效课堂的几点做法

张力; 124
心理健康教育在语文教学中的渗透

刘春利; 125
提升初中大课间体育教学质效之我见

宋光军; 126
小学语文教学中如何营造良好的课堂氛围

王磊; 127
小组建设培训 创建高效课堂

崔鹏; 128
乡村教育一枝独秀

姚思雅; 2
陕西教育 教学期刊 征稿启事

129
 
 
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